La evaluación es un campo polisémico; en donde la evaluación institucional es un constructo complejo, ya que en ellaconvergen distintos tipos de evaluación educativa que le van dando forma a la información relativa de una institución; y que aunque existen múltiples teorizaciones sobre ésta, hay pocas investigaciones concretas sobre este tópico en la administración y gestión de centros educativos musicales.

A partir de esta premisa,la evaluación institucionalse concibecomo un proceso que genera resultados acorto y mediano plazo, cuyo sentido es emitir juicios de valor, documentados e informados, con base en mediciones, análisis, diagnósticos y estudios, útiles para la tomade decisiones. Esta perspectiva resalta el carácter estratégico de la evaluación como uninstrumento al servicio de la planeación y la formulación de decisiones institucionales.(Dirección General de Evaluación Institucional normado por la UNAM, 2016).